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　　展演活动不仅为全县师生带来了一场传统戏曲文化视听盛宴，呈现了一幅校园美育建设与中华戏曲传承相融相生的生动图景，更展现了衡阳县在传承和发扬传统文化方面的成果。

　　近年来，衡阳县各级各类学校持续开展戏曲文化进校园活动，通过创新戏曲教育模式、发挥示范校辐射带动作用、戏曲名师帮传带教等，逐步实现了“县里有示范，乡镇有特色，剧目有亮点”的目标，取得了戏曲、曲艺从“进校园”到“在校园”的阶段性成效。

　　在集兵镇“六一”文艺汇演上，集兵中学286班学生麻溪惠扮演“女驸马”一唱成名，字正腔圆的唱功、板正流畅的动作，赢得了活动现场和直播间观众的赞誉。“我从上幼儿园开始就跟爷爷奶奶和老师学习戏曲，以后我要继续坚持下去。”麻溪惠开心地说。

　　集兵镇注重从幼儿园开始推进戏曲进游戏、进课堂，并充分利用校园广播、黑板报、文艺汇演及班会、家长会等形式，大力宣传戏曲艺术，让师生、家长充分认识戏曲。

　　成立不到一年时间的金兰镇中心小学戏曲社团，坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式多样化，通过课后服务活动、社团培训、示范观摩等多种形式，将经典名段欣赏和戏剧曲艺学习结合起来，截至目前已有45人能熟练参演京剧《包公铡美案》、豫剧《花木兰》、花鼓戏《刘海砍樵》等6个选段。

　　一直以来，衡阳县不断推进非遗进校园，拓展学校戏曲教育的广度和深度，厚植学生的文化自信和对家乡的热爱之情。

　　“衡阳渔鼓因其独具特色的主要伴奏乐器是渔鼓而得名。”在衡阳县2024年小学教育教学开放日活动中，非遗“小小讲解员”们正在为来往师生讲述衡阳皮影戏、衡阳渔鼓、衡州花鼓戏等衡阳传统非遗的历史。

　　在西渡镇中心小学《校园小戏迷》课堂上，戏曲老师彭玲正通过视图欣赏、基本功教学、互动表演等形式，由浅入深地为学生讲解京剧的起源、角色行当、四大基本功等，使学生们沉浸式体验到京剧的韵味与魅力。

　　“我们坚持育人宗旨、遵循教育规律，根据从技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将戏曲教学内容化繁为简，逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。”教育局体卫艺股负责人介绍。

　　衡阳县积极搭建培训交流平台，充分发挥西渡镇中心小学等示范校的辐射带动作用，开展示范课培训和送教活动。目前，已累计培训教师70余名，培育出1100余名小演员。各乡镇本土戏曲演员定期到校园进行戏曲表演和讲座，培训更多教师走向专业化，带动更多学生热爱戏曲。

　　“我从一个‘门外汉’到‘专业户’，既是自己不断研修的结果，更是本地戏曲演员给了我的成长机会和奋进信心。我将进一步以课堂为阵地，以校园为舞台，让戏曲飞进寻常百姓家。”界牌镇银瓷完小老师钱艺芳表示。

　　“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙……”如今，在界牌镇、溪江乡等乡镇学校，经常可以欣赏到“小戏迷”们在操场有板有眼地为同学们即时表演。

　　衡阳县教育局党组书记、局长刘炳辉表示：“中华优秀传统民族文化的传承，既要从娃娃抓起，让孩子们从小接受民族民间文化艺术的熏陶，用雅俗共赏的戏曲课堂引领学生树立正确的审美观念、陶冶道德情操、培育民族情感，促进学生全面发展。”（谭连海 唐力 欧阳向前）

　　逐步实现“县里有示范，乡镇有特色，剧目有亮点”的目标，取得戏曲普及阶段性成效。